Poslední fotogalerie
Foto 2019/2020
Montessori třídy

od školního roku 2012/2013

Divišovy Noviny

Výuka on-line

Výukový a evaluační

web školy

Školní bazén

Srdečně Vás zveme

Den otevřených dveří

denně po tel. domluvě

515 211 010

515 211 013

PostHeaderIcon Montessori rok 2019/2020

PostHeaderIcon Školní rok 2018-19: Přehled výukových akcí v 1. čtvrtletí

ZÁŘÍ

Exkurze: bunkr – Šatov a koně – Havraníky

Dne 19. 9. 2018 se žáci 2. dvojročí vydali vlakem do Šatova. Z nádraží se pěšky přesunuli k bunkru. Odborníkem v tomto oboru byli seznámeni s minulostí a funkčností bunkrů.

Po zajímavé a poutavé prohlídce šatovského bunkru se pěší túra ubírala směrem k Havranickému vřesovišti. Natěšení žáci nevnímali kilometry, které museli absolvovat, jen aby uviděli divoké koně, kteří se zde zabydleli. Škoda, neměli štěstí, nezahlédli je. Přesto si výlet žáci pochvalovali.  

Žáci 1. trojročí se návštěvy bunkru zúčastnili o dva dny později.

bunkr_152

 

PostHeaderIcon Školní rok 2018-19: Co bychom si měli připomínat - 2. díl

 Principy Montessori

                  „Dejme dítěti představu celého vesmíru,
               neboť vše je jeho součástí a vše je propojeno,
                      aby tak vytvářelo jednotný celek.
                 V mysli není nic, co dříve nebylo v rukou.“
                                                       Maria Montessori

Montessori pedagogika se používá již více jak 100 let.

Od školního roku 2012/2013 se naše škola řadí mezi desítky škol v České republice s třídami s výukou podle Montessori principů.

  „Pomoz mi, abych to dokázal sám…”

 Jedná se o hlavní krédo pedagogiky Marie Montessori. Úkolem dospělých  není dítě formovat, odstraňovat mu z cesty překážky nebo jím dokonce manipulovat. Přílišná snaha dospělých ukázat nejvhodnější postup může vést ke ztrátě zájmu a k přerušení činnosti.

Celý článek...

 

PostHeaderIcon Školní rok 2018-19: Co bychom si měli připomínat - 1. díl

Co je Montessori pedagogika?

 V průběhu prvních pěti let na základní škole CELKOVĚ vzdělávání spočívá v poznávání, toleranci a rozvíjení individuálních a vývojových požadavků žáků. Má mít činnostní a také praktický ráz, má podněcovat žáky k celoživotnímu učení. Mělo by vést žáky  nejen k samostatnosti, aktivitě ale i kooperaci. Zaměření na osobnost dítěte je základní filozofií Montessori pedagogiky. Využívá a rozvíjí se vnitřní motivace dítěte a jeho individuálních schopností. Základní podstatou je předpoklad, že děti mají skutečný zájem a touhu poznat, naučit se a aplikovat nové vědomosti v praxi. Rovněž sebepoznání je důležitou a cílovou složkou. Dítě je v tomto pojetí vedeno k samostatnosti, činorodé práci, svobodné volbě a zodpovědnosti za svou volbua konání. Pojetí této vzdělávací strategie je vytvořeno na principu svobody a možnosti výběru se zodpovědností. 

Rozdíly mezi klasickou a Montessori výukou

- Každý den začíná společným setkáním na elipse (koberci), kde mají žáci možnost zlepšit svoji koncentraci chůzí po elipse a ve druhém dvojročí shrnutím, co bychom chtěli v daný den zvládnout,s čím potřebujeme pomoci, čím zpestřit pracovní povinnosti.

- Na rozdíl od klasického školního vzdělávání, kde všichni žáci najednou probírají stejnou látku, si děti v Montessori třídě samy volí oblast, kterou se budou zabývat, a to podle svých osobních plánů, které sleduje průvodce-učitelka. Podle požadavků prezentuje ukázku učiva, které si potřebuje žák osvojit, připomenout a procvičit nebo jen zopakovat. Je tak zcela běžné, že se žáci věnují ve stejném čase rozdílným oblastem.

Celý článek...

 

PostHeaderIcon Novinka ve výuce

Hádanka týdne č. 1

Letos jsme pro naše žáky z obou trojročí připravili badatelské zpestření v podobě hádanky týdne. Během týdne musí žáci vyluštit hádanku, která se vztahuje například na osobnost z dějin, vědy a techniky, hudební oblasti, na událost, která změnila naše dějiny, aj.

Celý článek...

 

PostHeaderIcon Školní rok 2017-18: Výuka v terénu

Tento článek napsali z větší části žáci, kteří se zúčastnili výuky v terénu.

Dne 22.9. a 27. 9. jsme se poprvé učili v jezdeckém oddílu u Pohořelic. Viděli jsme tam spoustu koní (10) a na závěr za "odměnu" jsme jezdili na plnokrevném valachovi  Sarapisovi, na velmi velikém valachovi Quiandrovi a klisně Quick Lauře, která má vynikající výsledky v soutěžích v parkurech (skokové závody).

Naučili jsme se sedlat koně, viděli jsme ukázky základních ruchů (krok, klus a cval), které nám ukázala asistentka Lucka. Čistili jsme jim boxy ve stáji, kde se nám snažil pomáhat tří měsíční hřebeček Daimont, připevňovali  jsme nové jmenovky na dveře boxů.

Celý článek...

 
<< Začátek < Předchozí 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Další > Konec >>

Strana 4 z 11
Prohlídka školy
Zaměstnanci školy
Přihlášení
Vyhledávání
Projekty školy

Projekty školy

Projekt školy

Robotel Homework

Robotel Homework

Anketa
Co je na naší škole nejvíc super?
 
Zřizovatel školy

Město Znojmo

www.znojmocity.cz

Portál jmskoly.cz

Partneři školy
Ověřená instituce
Základní škola Prokopa Diviše a Mateřská škola Znojmo - Přímětice (pobočka Znojmo, Ke Škole 569/15) - ekatalog.czZákladní školy - ekatalog.cz